靑少年(청소년) 文化(문화)-우리나라 靑少年(청소년) 文化(문화)영역 중 한 부분을 선택하여 問題點
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작성일 22-10-11 07:00
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인간은 교육을 통하여 자연적 존재로서의 인간은 culture적 존재로서의 인간으로 change(변화)하게 된다된다.
3) culture의 특징
culture는 학습되고 후천적으로 획득된 결과이기 때문에 유전이나 본느에 의한 것이라기 보다는 학습에 의하여 획득된 것이라고 할 수 있따 또한 culture는 사회적인 산무링다.
설명
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레포트/인문사회
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과목명: 靑少年culture
주제: 우리나라 靑少年 culture영역 중 한 부분을 선택하여 문제가되는점 과 대안을 제시하시오.
내용
靑少年 culture의 의미와 성격
1. 靑少年 culture의 개념(槪念)과 중요성
1) culture의 定義(정의)
인간은 culture화의 과정을 통하여 성장.발달하게 된다된다. culture에 대하여 타일러는 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 습관 등 사회성원으로서의 인간이 획득한 복합적인 총체라고 定義(정의)하였으며, 로위는 개인이 사회에서 획득한 전체라고 규정하였다. 한편, culture와 문명은 엄밀히 구별을 하기 어려우나, 일반적으로 culture라 할 때는 정신culture를, 문명이라 할 때는 물질culture를 지칭한다. 그렇기 때문에 culture는 그 집단구성원들에 의해 공유되기 때문에 초유기체적인 property(특성)을 가진다. 또한, culture는 그것을 향유하는 사람들의 범위에 따라 ‘보편culture’, ‘특수culture’, ‘선택culture’로 구분할 수 있따 여기에서 보편culture란 한 집단구성우너 자체가 공통적으로 향유하는 culture이고, 특수culture란 특정 직업군이나 사회계층에 속하는 집단만이 향유하는 culture이며, 선택culture란 개인을 단위로 향유되는 culture를 말하는데, 특정 개인이 사용하는 교통수단이나 헤어스타일 등이 여기에 해당된다된다.
culture란 일정한 사회집단이 공동으로 가지고 있는 사고,감정,행동양식을 포함하는 생활양식을 의미한다. 교육은 이러한 culture를 취사선…(투비컨티뉴드 )
순서
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다. 그러나 넓은 의미의 culture에는 문명의 개념(槪念)도 포함되는 것으로 보아야 한다.
2) culture의 유형
먼저, culture는 그 성격에 따라 ‘정신culture’와 ‘물질culture’로 나누어 볼 수 있는데, 오그번은 이를 각각 ‘가치culture’와 ‘기술culture’라고 명명하였다. 또한, 린톤은 생활양식이라고 하였으며, 오그번은 culture란 사회적 유산이라고 定義(정의)하였다.
