공자의 철학사상
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작성일 23-01-22 20:15
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2.공자사상의 근본적인 이념
1.유학사상의 발생배경
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Ⅲ. conclusion(결론)
reference
유학사상의발생배경 공자사상 공자의교육사상
공자는 한 개인의 지적 자질과 업적에 의하여 인류의 history에 깊은 influence(영향)을 준 소수의 인물 가운데 하나이다. 한편으로는 독실한 추종자들이 공자를 추앙하고자 한 나머지 그에 대한 기록을 신성화 한 것이고 다른 한편으로는 공자와 같은 혁명적인 사상가로 말미암아 자신의 이익에 위협을 느끼는 사람들이 그들이 다져놓은 특권을 보호하기 위하여 공자가 말하고자 하는 뜻을 왜곡시키고 거짓되게 기술한 것이다. 진실의 왜곡과 수식은 두 가지의 전혀 다른 동기에서 발생한다.
유학사상의발생배경 공자사상 공자의교육사상 / (공자의 교육사상)
공자의 철학사상
유학사상의발생배경 공자사상 공자의교육사상 / (공자의 교육사상)
다. Ⅱ.본론
Ⅰ.들어가는 글
3.공자의 교육사상
설명
이러한 많은 난관이 있음에도 불구하고 신빙성이 있는 자료(data)를 토대로 공자의 진면목을 엿볼 수가 있따 물론 2500년이나 전에 history적 사회적 지리적 제한 속에 살았던 공자의 사상이 현대에 그대로 재현될 수는 없을지라도 오랜 세월 동안 불멸의 생명력을 가졌던 원동력이 무엇인가를 알아내는 것은 현대의 순간적이고 감각적인 쾌락을 탐닉하는 현대인에게 시사하여 주는 바가 있으리라고 생각을 한다. 공자는 후세에 미친 influence(영향)만큼이나 많은 전설과 일화가 그의 이름을 아주 두텁게 감싸고 있는 까닭에 그에 대한 진실을 알기가 매우 어렵다.
